📖 Непонятный закон
📖 Непонятный закон Демонстрационный экзамен в СПО: что изменится с 1 сентября 2026 года Минпросвещения России письмом Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения от 22 июня 2026 г. № 05-1619 разъяснило, как будут применяться изменения, внесенные Федеральным законом от 23 июля 2025 г. № 253-ФЗ. Главное изменение касается государственной итоговой аттестации в колледжах и техникумах. С 1 сентября 2026 года ГИА по программам среднего профессионального образования будет проводиться в форме демонстрационного экзамена. Если сказать проще, выпускнику нужно будет не просто ответить на вопросы или защитить работу, а показать, что он действительно умеет выполнять профессиональные действия. Для СПО это логично: будущий специалист должен подтвердить не только знания, но и практические навыки. Например, студент по технической специальности может выполнять профессиональное задание на оборудовании, будущий специалист сервиса — демонстрировать работу с клиентской ситуацией, а выпускник по производственному направлению — выполнять задание, максимально приближенное к реальной трудовой деятельности. Почему это важно для образовательных организаций? Во-первых, меняется организация самой итоговой аттестации. В регионах должны быть определены ответственные организации, графики проведения демонстрационного экзамена, порядок работы апелляционных комиссий. Во-вторых, меняется роль работодателей. Демонстрационный экзамен напрямую связан с реальными квалификационными требованиями, поэтому взаимодействие колледжей с предприятиями становится еще более значимым. В-третьих, документ затрагивает заместителей директоров по учебной и производственной работе, методистов, председателей цикловых комиссий, преподавателей профессиональных модулей и мастеров производственного обучения. Им придется заранее учитывать новые требования при подготовке программ ГИА, материалов, площадок и обучающихся. Важно, что есть исключения. Для ряда программ ГИА может проводиться в иных формах. Это касается отдельных программ в области искусств, медицины и фармации, программ в интересах обороны и безопасности государства, а также программ в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа и учреждениях, исполняющих наказание. Отдельно в письме говорится о контрольных измерительных материалах. Для демонстрационного экзамена будут использоваться КИМ, а не прежние «оценочные материалы». Также появляется новая роль — администратор центра проведения экзамена. Для студентов это изменение означает более практическую итоговую проверку. Для колледжей — необходимость серьезной организационной подготовки. Для педагогов СПО — переход к еще более прикладной модели обучения, где важно не только «пройти тему», но и довести профессиональное действие до уверенного результата. По сути, демонстрационный экзамен становится не просто формой аттестации, а проверкой готовности выпускника к профессии.