Особенно остро проблема выглядит, когда у учителя нет собственного кабинета. Последний ...
Особенно остро проблема выглядит, когда у учителя нет собственного кабинета. Последний урок закончился, следующих занятий нет, совещаний нет, индивидуальной работы с детьми не запланировано — но педагог должен ещё два с половиной часа где-то находиться только потому, что «так положено». Именно поэтому учителю полезно знать не только своё расписание уроков, но и то, каким документом установлен его режим рабочего времени. Причём вопрос стоит ставить не в форме «почему я должна здесь сидеть?», а гораздо спокойнее: «Подскажите, пожалуйста, каким локальным актом установлен мой режим работы до 15:00 и какие обязанности предусмотрены для меня в это время?» Очень часто уже один такой вопрос переводит разговор из области устного «у нас все так работают» в область конкретных трудовых отношений. Автономная некоммерческая организация «Агентство поддержки государственных инициатив» и редакция средства массовой информации «Единыйурок.рф» в качестве центра бесплатной юридической помощи, аккредитованного Минюстом России, публикуют ответы на вопросы педагогических работников.