Вчера я побывала в гостях в стенах, с которых начался мой путь как педагога-психолога. ...
Вчера я побывала в гостях в стенах, с которых начался мой путь как педагога-психолога. Это учебное заведение системы СПО в Петербурге. Это были чудесные годы. Я бесконечно благодарна судьбе за первый свой опыт. Работать с этими ребятами – внешне уверенными, но такими нежными внутри, еще несформированными мальчиками и девочками, было настоящим счастьем. Сейчас разгар вступительной кампании. Выпускники школ несут документы в вузы и колледжи. И мое сердце сжимается – я прекрасно знаю, как им сейчас непросто. В психологии на сегодняшний день пик пубертата принято обозначать рамками 14–18 лет. А теперь вдумайтесь, человеку 15-17 лет, он находится в самой пиковой точке пубертата. Именно в этом возрасте у него происходит трансформация тела и разума в комплексе с окружающим миром и социумом. А ему еще нужно принимать решение, которое определит его судьбу, будущую профессию. Его мучают вопросы: «Кем стать? А вдруг я ошибусь?», «Что это за профессия?», «А это вообще мое?», «Смогу ли я потом зарабатывать?» При этом часто родители приходят и говорят: «Ты будешь здесь учиться, потому что так лучше для тебя», «Я лучше знаю, кем тебе стать» или «У нас это семейное». Только сработает ли это? Практика показывает – да, только если это было согласованно с ребенком. Если нет — вы получите бунт или глубокую внутреннюю пустоту спустя годы. Поэтому мой главный совет: за год-два до выпуска начните приглядываться к увлечениям своего ребенка. Важно обращать внимание на его таланты и желания. Здесь не про оценки в дневнике, а про то, что заставляет его быть счастливым и самодостаточным. Да, контроль тоже важен, но делайте это с уважением. И напоследок моя любимая фраза, она всегда отрезвляет: взрослый человек когда-то уже был ребенком и знает как Там, а ребенок еще никогда не был взрослым. У него впервые случились 15 лет.