Пятница. Десятый день. Дома.
Пятница. Десятый день. Дома. Утро началось с волнения. Путешественники ещё сидели в палатке, доедали кашу, когда Вовка вдруг сказал: — Как думаете, нас не будут ругать за то, что мы пропустили две недели школы? Мишка пожал плечами: — Мы же договорились. Нас отпустили. — Всё равно как-то не по себе, — призналась Даша. Маша спокойно посмотрела на них: — Волнуешься — дыши. Ты же сама это говорила. Даша засмеялась. Вовка тоже улыбнулся. Тут зазвонил спутниковый телефон. — Вовка? Это Степан Ильич. Все собрались. Родители, директор, Крайнов приехал из Мурманска, с ним работники Кольского научного центра. Наталья с ветеринаром. Архив тоже здесь. Ждём вас. Вы скоро? — А, что, хотите нас встретить? — спросил Вовка. — Родители выйдут к старому мосту на окраине. А остальные в школе будут ждать, поэтому нужно уточнить время. — Понял. Ориентировочно 11-30 у старого моста, ну и к школе подойдём к 12-00. Он отключился и посмотрел на друзей. — Ну что, домой? Нас там ждут. Собрались быстро. Нарты уложили, упряжь проверили, лыжи надели. Собаки чуяли близость дома — Белка тянула ровно, Ветер рвался вперёд. Песец в коробке на нартах спал, дышал ровно, и иногда дёргал ухом. Последние десять километров пролетели незаметно. Вовка поглядывал на знакомые сопки, Даша проверяла лангетку песца, Маша записывала в блокнот: «Десятый день. Домой». У старого моста их ждали. Мама Вовки подбежала первой, обняла сына. — Ну наконец-то! — Ну что ты, мам. Всё нормально. Отец Мишки пожал сыну руку, посмотрел с гордостью: — Дошли? — Дошли, пап. Родители Даши и Маши наперебой расспрашивали о походе. Все улыбались, говорили разом. Собаки радостно лаяли. Песец проснулся и выглянул из коробки. Мама Вовки заглянула в коробку: — Ой, это он, песец? — Песец, — сказала Даша. — Мы его в капкане нашли. Лапу сломал, но мы забинтовали. — Бедный... — мама покачала головой. — Ну, пойдёмте. Вас в школе ждут. В школе их ждали. Степан Ильич стоял рядом с Крайновым — седым стариком, с бородой и в очках. Чуть поодаль — двое работников Кольского научного центра в строгих костюмах. Наталья с ветеринаром — молодой женщиной в комбинезоне. Работница архива — женщина с папкой. Директоры двух школ, учителя, несколько одноклассников. Директор школы, где учились мальчики вышла вперёд: — Мы собрались, чтобы поздравить вас. Вы прошли двести километров. Нашли литий. Спасли песца. Это не просто поход. Это исследование. Родители переглянулись. Мама Вовки тихо спросила: — Двести? Вовка кивнул. Мама качнула головой, но улыбнулась. Мишка достал мешочки с пробами и карту взятия проб. Передал всё Крайнову. Тот открыл, посмотрел, передал учёным. Они проверили, переглянулись. — Литий, — сказал один. — Подтверждаем. Это серьёзно. Крайнов кивнул: — Молодцы. Это не разовая находка. Скорей всего это месторождение. Мы увозим это в Мурманск. Но я вернусь. Это не последняя наша встреча. Он достал визитку и протянул Вовке: — Если что-то найдёте ещё — звоните. Вовка взял визитку. Тем временем Наталья с ветеринаром осматривали песца. Ветеринар проверила лангетку: — Кто делал? — Вовка, — сказала Даша. Ветеринар посмотрела на Вовку: — Молодец. Правильно всё сделал. Лапка заживёт. Вовка смутился. Наталья сказала: — Я заберу его к себе. Пока не окрепнет. Но вы нас обязательно навещайте. — Конечно, — сказала Даша. Собаки крутились рядом. Белка лизнула песца в нос. Ветер и Снежок виляли хвостами. Работница архива подошла к Маше: — Мы хотели бы снять копии с вашего блокнота и фотографий. Для архива. Это ценные данные о походе и о геологах. Маша согласилась, отдала блокнот. Достала фотоаппарат, показала снимки: лагерь геологов, скала-палец, пробы, собаки. Фотографии были цифровые, и работница архива попросила перекинуть их на флешку. — Думаю, это займёт достойное место в архиве. Спасибо. Директор снова вышла вперёд: — Школьный проект будет представлен на городской конференции. Готовьтесь. После каникул будем готовить презентацию. Учителя из двух школ раздали задания на каникулы. По математике — задачи, по русскому — сочине