🦉 А что умеет Доша? Заглянем в диагностику
🦉 А что умеет Доша? Заглянем в диагностику Помните, вчера я рассказывала, что Доша получила своё первое задание в новом учебном году? Так вот, работы у неё уже прибавилось. 🙂 Сегодня я решила немного приоткрыть дверь и показать вам одно из заданий, которое может встретиться на диагностике в Музыкальной Академии. Перед вами несколько музыкальных лестниц. На каждой из них уже написаны ноты, но номера ступеней пока не подписаны. Задача — определить, какой ступенью является каждая нота, и вписать её номер в пустое окошко. И здесь есть один важный момент: смотреть нужно не только на то, какая нота написана. Нужно обратить внимание на тональность, в которой построена каждая лестница. Например, одна и та же нота в разных тональностях может оказаться разной ступенью. Попробуете? Посмотрите на картинку и попробуйте подписать ступени. А потом напишите в комментариях, какой вариант у вас получился. 🙂 А если будете проходить диагностику в Академии, Доша задаст вам уже свои задания и внимательно запишет результаты. 🦉 Мне как раз интересно не просто узнать, помнит ли человек отдельные правила. Гораздо важнее увидеть, как он умеет пользоваться своими знаниями. А вот почему это так важно — об этом я расскажу в следующем посте.