Урок №6. Если без директора «ничего не происходит» - это плохое управление
Урок №6. Если без директора «ничего не происходит» - это плохое управление Недавно в школе появился отзыв. Его написала ученица 6 класса. Отзыв был в целом позитивным и очень наивным - про школу, учителей, ощущения. И среди прочего там была фраза: «Директор почти ничего не делает для школы, просто у него как будто есть звание» Мы встретились и минут двадцать просто разговаривали. Про школу. Про то, что нравится и что нет. И про главное - что она сама может сделать, если хочет, чтобы школа стала лучше. 📌 Если есть идеи, их можно передать классному руководителю. Если вопрос про здание - администратору. Предложения можно вынести через Управляющий совет, в который входят и школьники. А в важных случаях - написать мне. Не для того, чтобы директор решал всё сам. А чтобы было понятно, как вообще можно влиять. 🧭 В управляемой системе важна не личная доступность руководителя, а понятные и работающие каналы влияния. Если управление держится только на фигуре директора, то при его отсутствии действительно кажется, что «ничего не происходит». Вывод. Руководитель - это не тот, кто всё решает и всегда на виду. Он отвечает за команду, правила и ценности, которые работают и без его личного участия. Директор не обязан быть лично доступным. Он обязан сделать управление доступным.