ет» речь. Он может повысить мотивацию к общению, добавить новые ситуации, взрослых и св...
ет» речь. Он может повысить мотивацию к общению, добавить новые ситуации, взрослых и сверстников. Но если ребёнку трудно собрать слово и повторить его близко к образцу, сад не даст ему сам механизм произнесения. Что можно делать уже сейчас? Важно добавлять простые глаголы: «дай», «иди», «спит», «ест», «упал», «открой». Без глаголов переход к фразе будет идти медленнее. Татарский - естественный язык семьи, который ребёнок хорошо понимает, при этом русская речь также окружает ребёнка, поэтому её тоже не запрещаем, но не устраиваем проверку: «А теперь скажи то же самое на другом языке». И ещё я бы объективно проверила слух, даже если ребёнок прекрасно слышит песни. Особенно если были отиты, частые насморки, заложенность носа или храп. В данном случае рекомендована комплексная диагностика, где оцениваются не только слова, но и понимание речи, повторение, слоговая структура, артикуляционный праксис, фраза, жесты, игра, коммуникация и распределение двух языков. После этого уже можно понять, с какого уровня начинать работу и нужна ли ребёнку регулярная коррекция, а не просто ожидание сада.