Игры до года: не учим говорить, а учим общаться
Игры до года: не учим говорить, а учим общаться До первых слов ребёнку важно научиться ждать, смотреть и откликаться. Звучит слишком просто? А вы попробуйте. До года мы не «запускаем речь», мы закладываем фундамент, и он строится из трёх простых кирпичиков: 👉 Чередование: я — ты, действие — пауза, мой ход — твой ход 👉 Зрительный контакт: я тебя вижу, ты меня слышишь 👉 Ответная реакция: даже взгляд или улыбка это уже ответ Вот несколько бытовых игр, которые работают по этой схеме. 💜ЛИФТ Положите ребёнка на спинку, ваши руки это кабинка лифта. Медленно поднимаете их вверх над его лицом, приговаривая низким голосом: «Лифт поднимается — у-у-у-у», в верхней точке делаете паузу. Потом резко опускаете руки вниз, к его животику: «Лифт упал — БАХ!», и смеётесь вместе. Ребёнок учится предвосхищать «бах», сначала смотрит, потом начинает улыбаться заранее. Это и есть диалог: он ждёт ваш сигнал и реагирует. 💜ПОЕХАЛИ — СТОП Посадите ребёнка к себе на колени, раскачивайте: «Поехали-поехали-поехали… СТОП!». Резко замираете, ждёте, пока он дёрнется, засмеётся, посмотрит на вас, и снова «поехали!». Это тренирует ожидание и смену ритма, а речь это тоже ритм. 💜ДОГОНЯЛКИ НА РУКАХ Держите ребёнка перед собой, делаете вид, что он убегает: «Ой, догоню-догоню!». Подносите к себе — чмок. Отодвигаете — пауза, потом снова. Здесь ребёнок учится радоваться совместному действию и координировать взгляд с движением. 💜ГДЕ НОСИК? (с сюрпризом) «А где у Саши носик?» — трогаете свой нос. «Вот носик!». Потом его пальчиком, его нос. Потом прячете лицо за ладошкой и выглядываете снова и спрашиваете: "Где твой нос?". Даже если ребёнок не показывает, он уже начинает связывать слово с частью тела, пассивный словарь копится незаметно. 💜НАКРЫВАЛКА С СЮРПРИЗОМ Накрываете его любимую игрушку лёгкой пелёнкой. «Где мишка? Нет мишки». Делаете паузу, резко сдёргиваете пелёнку с громким «Ах, вот он!». Через пару дней ребёнок начнёт сам тянуть пелёнку. Меняйте темп: то быстро сдёргиваете, то тянете медленно-медленно, комментируя «тя-а-а-нем... ОП!». Ребёнок учится ждать и радоваться совместному открытию. До года развитие это в первую очередь 💜умение переключать внимание между игрушкой и взрослым 💜способность выдерживать паузу 💜понимание, что мама отвечает на мой взгляд/крик/жест Не надо заниматься, играйте так, чтобы в каждой игре были: ✔️ пауза ✔️ зрительный контакт ✔️ ваш радостный голос И ребёнок сам начнёт тянуться к диалогу