Скука помогает развивать детей
Скука помогает развивать детей 🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩 Как логопед, работающий с малышами, я часто слышу от мам: «Он не играет один! Мне постоянно надо его развлекать!» ил "Посоветуйте, какую ещё игрушку купить, чтобы отвлечь ребёнка хоть на 5 минут. Все старые ему уже надоели!". И я охотно верю, что так оно и есть, но в наших с вами силах это поменять, и поможет на в этом умение скучать🙌 Представьте, что мозг ребенка это мышца. Постоянные готовые развлечения (мультики, новые игрушки) всё равно как носить его в кресле, а скука, та самая тренировка, когда мышце приходится напрячься и сделать шаг самой. Когда нет готового развлечения, у малыша возникает желание позвать маму, показать пальчиком, издать звук, чтобы разделить с ней свои переживания, а это уже и на развитие речи влияет. Что происходит в голове у ребенка, которому позволили поскучать? 1️⃣Когда нет готового сценария, ему приходится придумывать свой. Палка становится мечом, стулья крепостью, а камушки превращаются в сокровища. 2️⃣Он учится сам находить себе занятие, слушать свои «хочу» и принимать решения. 3️⃣После шума и обилия впечатлений скука дает нервной системе передохнуть, переварить полученный опыт. 4️⃣Ребенок учится справляться с чувством «не знаю, что делать», а это важный жизненный навык. Представляю, что вы сейчас думаете: "Ну и каким образом я должна своего ребёнка в 6 мес. 1-2-3 года, заставить поскучать и меня не трогать???". Миссия конечно кажется невыполнимой, но не всё так грустно! Конечно дети раннего возраста, особенно совсем ещё малыши, не смогут самостоятельно занять себя на 30-60 минут и дать маме убраться/сготовить/ попить кофе и т.д. Но вот основу для этого навыка мы можем закладывать очень рано. Давайте разберёмся как👇 С какого возраста и как «дозировать» скуку? 🤩6-12 месяцев: После активного занятия времяпровождения с ребёнком, дайте ему 2-5 минут тишины. Положите/посадите его в безопасное пространство с 1-2 простыми игрушками (не пищащими или музыкальными/интерактивными, а лучше всего кубик, мячик, прорезыватель). Сядьте рядом, но не вмешивайтесь, можете отвечать на реплики ребёнка если он обращается к вам, но лучше взять в руки книгу (не телефон) и сделать вид, что вы очень заняты. Так постепенно ребёнок будет видеть, что у мамы есть свои интересы и дела, но при этом она рядом и далеко не ушла. 🤩1-2 года: Увеличиваем время до 10-15 минут. Ребенок может просто ходить по комнате, что-то бормотать, перебирать свои вещи или домашние (кастрюли, бельё из шкафов и т.д.). Не спешите предлагать новую игру, его мозг в этот момент активно ищет, чем заняться, и этот поиск лучший стимул для развития мышления и речи. 🤩2-3 года: Здесь уже рождаются полноценные самостоятельные игры. Дайте ребёнку до 20 минут, он может начать строить башню из подушек или разговаривать с игрушкой, катать свои машины или кормить куклу. В этом возрасте у детей уже есть любимые игрушки и в норме они способны понять, когда мама говорит, что сейчас ей нужно сделать дело, а потом она займётся малышом. Но здесь важно помнить! Дольше 20 минут в этом возрасте ребёнок не сможет занять себя сам, вы должны ориентироваться на этот промежуток времени и чередовать их с вашей совместной деятельностью. 20 минут малыш поиграл сам, потом 30-40 минут вы поиграли вместе или вместе можно делать домашние дела. А после снова предложить ребёнку немного поиграть самому, пока вы отдохнёте или сделаете то, что сделать вместе с ним нельзя. ✅Что важно помнить родителям, не кидайтесь сразу спасать ребёнка от скуки. Ваша задача создать безопасную среду (не обязательно чистую) и иногда произносить волшебную фразу: «Я уверена, ты придумаешь что-то очень интересное. А я посмотрю, что у тебя получится» ✨ Дайте ребенку шанс заскучать, и вы удивитесь, какими гениальными идеями его наградит собственный мозг. А вам в будущем, по мере взросления ребёнка это воздастся вашим личным свободным временем и умением ребёнка занять себя самостоятельно, без истерик и бесконечного просмотра гаджетов.