Андрей Кулыбко

Фонарь В пещере темной и глубокой Не век один, не год, не час, Жил-был фонарик одинокий. Светил себе - о том и сказ. Так долго, молча, беззаботно Средь Мрака алчного светил, Что позабыл - на сколько долго, И кто повесил - позабыл. Мрак всё густел и в алчности своей Хотел Фонарик погубить - злодей. Но в чреве пустоты пещерной, Не ведая того, из века в век, Баюкан темнотой смертельной, Еле дыша спал Человек. Его глаза окутав мглою, Ход мыслей вмиг остановив, Лелеял Мрак, чтобы душою Тот человек, увы, поник. Но луч от Фонаря в какой-то миг, Блеснув, в его сознание проник. ... © Copyright: Андрей Кулыбко, 2014 Пьеса «Фонарь» на ЛитРес: https://www.litres.ru/book/andrey-aleksandrovich-kulybko/fonar-p-esa-dlia-shkol-nogo-teatra-74436353/

Пьесы для школьных театров Здесь можно узнать о создании пьесы под конкретный коллектив, оставить заявку или задать вопрос. Андрей Кулыбко член Российского союза писателей

Ворожба моя а на той тропе по болотам я по трясинам и топям безмолвные прятал чувства и слезы. да каменным становилось сердечко от холода и остуды себе же подаренной. но не солнца свет только лунный диск в той болотной воде отражается и на травах тех. позабудь-трава с предрассветной росой до земли во век не дотянется. и души моей не затронешь ты, глубоко в темных водах запрятанной ворожбой моей. не на ясный день в ночку темную по болотной тропе мысли о тебе спрячу я. © Copyright: Андрей Кулыбко, 2012

Одну роль репетируют несколько детей. Когда неопределённость становится проблемой? Сама по себе ситуация, когда одну роль готовят несколько детей, не обязательно означает проблему. Руководителю действительно может потребоваться время, чтобы определить окончательный состав. Трудность начинается тогда, когда ребёнок неделями репетирует, понимая, что в итоге может быть выбран другой исполнитель, но не знает ни срока решения, ни того, что означает его нынешнее положение в спектакле. Российские исследователи М. А. Одинцова, Н. П. Радчикова и М. Г. Сорокова изучали реакции 1718 подростков 12–18 лет на ситуации неопределённости. Авторы показали, что в максимально стрессогенных ситуациях эмоциональная реакция на неопределённость усиливается [1]. Это исследование не посвящено театру, поэт…

Роль отдали другому, а ребёнок узнал об этом от одноклассников Замена исполнителя сама по себе не означает ошибку руководителя. В школьном театре могут возникнуть объективные причины изменить состав: пропуски репетиций, сроки подготовки, необходимость двигаться дальше с постановкой. Но принять решение и сообщить его ребёнку — две разные педагогические задачи. В открытых родительских обсуждениях встречаются ситуации, когда ребёнка снимают с роли, например из-за пропусков, а узнаёт он об этом не от руководителя, а через других детей [1]. Нельзя утверждать, что каждый ребёнок обязательно воспримет такую ситуацию одинаково. Однако исследования образовательной среды показывают значение доверительного взаимодействия между ребёнком и взрослым [2], а исследования подростков — возрастающу…

Зачем поколению Альфа Салтыков-Щедрин? Почему человек, который умеет всё, зависит от тех, кто не умеет ничего? Представьте: два генерала имеют высокий статус, привыкли распоряжаться — и совершенно не умеют самостоятельно решать элементарные проблемы. Рядом оказывается мужик, который умеет всё: добыть еду, приготовить, сделать нужные вещи, организовать жизнь. Кто здесь главный? Логично — тот, без кого остальные не справятся. Но нет. Главными остаются генералы, а человек, который фактически обеспечивает им жизнь, продолжает им служить. Если бы сегодня такую ситуацию превратили в мем, противоречие считывалось бы мгновенно. Только придумана она не сегодня. Так устроена «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» Салтыкова-Щедрина. Щедрин, конечно, не «писал…

До премьеры неделя, а ребёнка не отпускают на репетицию «Сначала исправишь оценки — потом пойдёшь в театр». Для семьи это способ повлиять на учёбу. Для руководителя — отсутствие участника, без которого партнёры не могут полноценно подготовить общую сцену. Педагоги детского музыкального театра описывают такую проблему: запрет посещать занятия до исправления оценок нарушает репетиционный процесс [1]. Объяснять родителям последствия нужно. Но разговор стоит начать с причины запрета: ребёнок действительно перестал успевать или семья пытается наказать его лишением любимого занятия? От ответа зависит, что обсуждать: нагрузку, расписание или способ решения учебной проблемы. В лекции «Дисциплина» А. С. Макаренко рекомендовал прежде всего восстанавливать правильный режим и предупреждал, что сами…

«Репка» без огорода: как народная сказка стала подростковой драмеди Что произойдёт, если известную с детства сказку перенести в современную школу — и сохранить не привычные декорации, а сам принцип действия? Так построена пьеса Андрея Кулыбко «Репка» — современное прочтение русской народной сказки для подростков от 14 лет. Это не инсценировка с огородом, гигантским овощем и героями в костюмах животных. Перед нами обычные подростки и конфликт, в котором хорошие намерения не гарантируют хорошего результата. СОХРАНИЛАСЬ КОНСТРУКЦИЯ, ИЗМЕНИЛСЯ СМЫСЛ Фольклорист Владимир Пропп выделял кумулятивные, или цепочные, сказки. Их основа — последовательное присоединение новых участников и многократно повторяющееся действие. «Репка» — характерный пример такой композиции [1]. …

Одни репетируют, остальные шумят. Что делать руководителю школьного театра? Руководитель работает с исполнителями одной сцены. Остальные дети сидят в зале, разговаривают, отвлекаются и постепенно начинают мешать репетиции. Педагог вынужден прерывать работу, делать замечания и снова возвращаться к сцене. Такую проблему описывает театральный педагог Юлия Рыбакова в материале «Создание театрального коллектива» [1]. Но всегда ли причина в недостаточной дисциплине? Иногда проблема заключается в самой организации репетиции: дети пришли на занятие, однако конкретной работы для них не предусмотрено. Что можно изменить? 1. Составляйте план репетиции по сценам, а не только по времени. Напротив каждого эпизода укажите действующих лиц и конкретную задачу: разобрать мизансцену, проверить переход,…