Кажется, дискуссии об искусственном интеллекте и его влиянии организовали уже все – от ...
Кажется, дискуссии об искусственном интеллекте и его влиянии организовали уже все – от владельцев крупных IT-корпораций до студентов младших курсов. Кто-то говорит о том, что глобальных изменений в скором времени ждать не стоит, кто-то – что переосмыслить придется все. Мы решили обсудить эту тему более предметно: Что на самом деле происходит с учебным процессом, когда в аудитории появляется еще один участник — искусственный интеллект? Как менять привычные способы оценки, если курсовую или экзаменационный ответ теперь можно сгенерировать за несколько секунд? Кто и зачем «запрещает» ИИ? И главное – что делать, если ИИ оказывается не просто новой технологией, а толчком к серьезной трансформации университетского образования? Чтобы ответить на эти и другие вопросы, мы пригласили специального гостя. Слушайте и смотрите седьмой выпуск второго сезона подкаста «Трансформаторная будка» на любой удобной для вас площадке! И не забывайте задавать свои вопросы по ссылке. Им мы посвятим финальный выпуск сезона! VK Видео Яндекс Музыка YouTube Rutube Apple Podcasts Fireside #разговор