Форум ректоров ICESCO прошел в Казанском федеральном университете в рамках V Казанского...
Форум ректоров ICESCO прошел в Казанском федеральном университете в рамках V Казанского глобального молодежного саммита. Гаянэ Налбандян, исполнительный директор Центра трансформации образования СКОЛКОВО, приняла участие в панельной дискуссии совместно с представителями глобального академического сообщества. На дискуссии об университетах будущего много говорили о внедрении искусственного интеллекта, персонализированном обучении и новых форматах образования. Другие участники дискуссии обращали внимание на то, что технологические изменения и развитие индустрий происходят быстрее, чем университеты успевают обновлять образовательные программы и готовить специалистов к новым задачам. Участники сошлись во мнении, что «университет будущего» должен становиться местом, объединяющим как участников образовательного процесса, так и работодателей, государство и общество. А также готовить выпускника не только к первой работе, но и к дальнейшим изменениям профессиональной траектории. Но один из вопросов, который кажется нам не менее важным, — почему университетам и индустрии по-прежнему трудно работать вместе. Гаянэ отметила, что проблемы во взаимодействии возникают из-за разницы между университетами и индустрией: они чаще всего «говорят на разных языках», существуют в разных культурах и принимают решения с разной скоростью. Это проявляется уже на этапе постановки задачи: университет предлагает имеющиеся программы и исследования, индустрия приходит с конкретным запросом, но общую проблему и ожидаемый результат стороны формулируют не всегда. В университетах говорят об образовательных программах, исследованиях и долгосрочных результатах, а в бизнесе — о продуктах, сроках и измеримом эффекте. Университету требуется время, чтобы согласовать и встроить изменения в систему. В индустрии за это время может измениться сама задача. При этом университет нередко воспринимают только как поставщика кадров, а индустриальные партнеры выступают как «заказчики» кадров и источники мест практики. Такое понимание со старта ограничивает возможности для разностороннего включения в совместную работу. Однако партнерство необходимо, так как строить будущее по отдельности уже не получается. Университету необходимо четко осознавать свою позицию и видение будущего, а также понимать, какой вклад он стремится внести в это будущее. Одновременно с тем университетам важно не закрываться в себе: учитывать внешний контекст, запросы партнеров и изменения, происходящие в индустрии. Эффективное сотрудничество требует от университетов учиться реагировать на скорость, с которой работают партнеры, преодолевать разрыв в коммуникации и способах мышления. А что, на ваш взгляд, чаще всего мешает университетам и индустрии перейти от формального подписания соглашения о сотрудничестве к совместной работе?