КП

"Крылья психологии" - Психология, дефектология, нейропсихология

Психология · 1 июля 2026 г.

Открыть канал в MAX

способами решения учебных задач.

способами решения учебных задач. Также мышление подростка, начиная с младшего школьного возраста совершенствуется и в своих логических формах (понятие, суждение, умозаключение), тем самым подросток учится размышлять о явлениях на более зрелом уровне. Само же мышление в подростковом возрасте может быть углублено, если подросток занимается в кружках дополнительного образования. В этом случае к четырем видам мышление добавляется творческое мышление, суть которого в решении задач не стандартными способами.  Названные центральные новообразования способствуют тому, что подросток действительно начинает взрослеть. Главное, что бы особенности взросления подростка смогли понять родители, другие взрослые, педагоги. Конечно, подросток ещё не является взрослым, но он делает важный шаг в своем развитии. Он начинает осваивать "Взрослое пространство" с доверительного общения со сверстниками (за подростковый период ему предстоит научиться такому общению). В общении он подражает тем взрослым, которые так или иначе влияют на мнение подростка (кумиры). И в этом взрослении ему помогают и центральные новообразования (психологические достижения подростка). Отметим, что происходит процесс взросления не только внешний, но и внутренний – на уровне смыслов, более зрелых мотивов, ценностей.