Чем известнее музыка, тем больше к ней прицеплено чужих лет
Чем известнее музыка, тем больше к ней прицеплено чужих лет В августе 1991 года по телевизору целыми днями показывали «Лебединое озеро». Люди, которые это помнят, сейчас как раз того возраста, когда приходят к специалисту. И вот встреча наша развивается - и в какой-то момент мы предлагаем послушать, допустим, «Танец маленьких лебедей». Потому что вещь лёгкая, светлая, всем знакомая, она подходит под задачу - как говорится, ничто не предвещает трудностей. «Знакомая» - тут и есть риск. Она звучала из каждого «утюга», а значит, звучала и в те дни, когда человеку могло быть страшно и плохо. Музыка могла связаться с этими состояниями. Мы этого не знаем и знать не можем. У детей тут проще: они прожили совсем коротенький период, и цеплять музыке пока особо не за что. У взрослого бэкграунд длинный. Мы предлагаем ему вещь, которая нам кажется прекрасной, которая и есть прекрасная, а в ответ приходит что-то резкое, и мы стоим с этим посреди первой встречи. В прошлом посте рассказывала про разные реакции на песню на иврите. А вот вам еще пример: как-то я сыграла на сессии совершенно, на мой взгляд, невинную «Сладкую грёзу» из «Детского альбома» Чайковского. Это была встреча про ресурс. И вдруг человек напротив начал плакать навзрыд. Оказалось, накрыли очень сложные воспоминания из детства, которые подняла эта музыка. Если отношения уже сложились, это рабочий материал, и с ним есть что делать. А на старте, когда человек пришёл впервые и ничего между нами ещё не устоялось, такой поворот может всё поломать. У меня были ситуации, когда клиент уходил и больше не возвращался, решив, что музыкальная терапия ему не подходит. Поэтому на первых встречах лучше брать вещи не самые захоженные. Риск попасть музыкой не туда, куда планировалось, есть всегда. Но с известной музыкой такой риск выше. У любого композитора рядом с двумя хитами лежит десяток произведений, которые ничем не хуже: столько же образности, столько же воздуха, столько же глубины внутри. Просто их не крутили по радио много лет подряд и не включали в программу в каждой музыкальной школе. Это и называется наслушанностью. Не столько знание истории музыки (хотя это очень помогает в музыкально-терапевтической работе), сколько собственный запас композиций разных эпох и стилей, которые вы собирали сами и каждую из которых знаете «на вкус». В одной из карточек в галерее я написала вам названия четырех композиций, которые я беру в качестве альтернативы известным вещам на тему осенне-зимнего перехода. А дальше, когда пространство стало безопасным, когда человеку с вами спокойно, а вам с ним уже понятно в плане целей, можно возвращать и хиты, и музыку со словами, и совместное пение. Сохраните, чтобы вернуться к этому, когда будете собирать музыку для работы с новым клиентом. И подписывайтесь, я вам рада.
Канал в каталоге Максиметера
42 подписчиков · Музыка