Дача
Дача Давно не было дачных заметок, а тем временем, там весьма интересно, особенно с точки зрения нейропсихолога - я не просто так туда отправляю)) Понятно, что телефоны/телевизоры/планшеты надо "забыть" дома... и быть готовым, что ребенок вообще не обязан с радостью со всех ног мчаться помогать вам копать, полоть, поливать и т. д.... Но... Тут всё зависит от вашей позиции. Знаю, есть семьи, где родители стараются на даче всё быстренько сделать, пока ребенок в саду/на занятии/ дома смотрит мультик - чтобы и успеть, и дитятко не успело соскучиться, но при этом в процессе не участвовало. Есть те, кто берёт детей с собой "погулять". Смысл тот же, только дети рядом и периодически поднывают, что хотят домой. А есть третьи - у кого дача - это процесс. И не важно, грядки там или бассейн с газоном - совместные дела есть в любом случае, вопрос в объёме выполняемых работ. Для меня дача (и огород) - это всегда был процесс. С детства. Прям, сколько себя помню. У бабушки с дедушкой была дача. Когда мне было лет 5-6 у нас появился огород... До сих пор теряюсь в определениях, потому, как огород был больше похож на дачу, и наоборот, но не важно. Важно, что в деятельности в пределах забора участвовали все. Собрать урожай, порыхлить, проредить (та ещё задачка) морковку, нарвать листья в чай, цветы домой... Копание картошки вообще отдельная песня... А уж когда дают воду на час три раза в неделю - тогда поливают ВСЕ от мала до велика. И это не считая дров для бани, сорваннных шлангов и кранов, ремонта дорожек и т. д. и т. п... Главная идея - это НАШЕ, общее... Ну и пока не сделаем - домой не поедем))) Собственно, последний пункт самый действенный😜 Дети могут (и к слову, не должны этого делать) не считать дачу и урожай своим (ты сажала, ты и поливай), но домой обычно хотят все (по крайней мере те, кто не хочет помогать🙃) Так вот, да здравствует эксплуатация детского труда, я к чему? К тому, что вот она - нейроподготовка к школе - даже выдумывать ничего не надо - просто немного меньше фанатизма к чистоте прополки и размеру урожая. Да, однозначно, придется показать, как надо. Да, возможно, пожертвовать качеством и временем. Но в конце концов, вряд ли кто-то останется голодным в итоге, а польза неоценимая. Я вряд ли ошибусь, если скажу, что тренировать на даче можно все функции, которые необходимы для школьного (да и не только) обучения. Вот хотя бы некоторые: Крупная моторика - вы когда-нибудь считали, сколько шагов наматываете по участку? Здесь же ступеньки, дорожки между грядками (редко они широкие в наших реалиях). Проприорицепция - таскание шлангов, ведер, леек, дров - подставь своё. Координация глаз-рука - полив из ведра, лейки, шланга Мелкая моторика - прополка сорняков, собирание ягод, дергание корнеплодов, посадка - попали тем же горошком в лунку. Сюда же и выбор - нужно сорвать спелую ягоду, а зелёную оставить, вырвать сорняки, а полезное оставить... Отдельная история - прореживание морковки - там и сорняки с укропом надо вырвать, и лишнюю морковку. Не знаю, как у вас организован процесс, но у нас ещё надо "достать" струей из шланга до края участка - т. е. либо ты извращаешься так, чтобы с одной точки достать по максимуму (и да, правильно зажать дырку пальцем, чтобы стреляло дальше - тоже классный навык), либо бегаешь по участку и следишь, чтобы нигде ничего не застряло и не зацепилось. Сенсорное восприятие - земля, вода, солнце, ветерок. Если еще можно походить босиком по траве, песку, камешкам - вообще красота. А ведь можно еще добавить и умение разводить костер ( затопить баню, например), и пилить/рубить/строгать и много ещё чего. Даже в дождь направить струю воды с крыши так чтобы она попала в бутылку или бочку - вот и пространственное мышление. И это не говоря о знаниях ботаники и зоологии)) Но есть и еще момент.