В класс направляют ребёнка с ОВЗ, а мама хочет присутствовать на каждом уроке: может ли... — 28 августа 2026 г. в 13:30:03.474
В класс направляют ребёнка с ОВЗ, а мама хочет присутствовать на каждом уроке: может ли учитель отказаться? Ситуация непростая сразу по двум причинам. С одной стороны, учителю предстоит принять в класс ребёнка, которому ПМПК рекомендовала специальные образовательные условия. С другой — родитель планирует фактически находиться рядом с ребёнком весь учебный день: присутствовать на уроках, ждать в коридоре, сопровождать класс в столовую. Возникают два разных юридических вопроса: может ли учитель отказаться от такого ученика и обязана ли школа разрешать маме постоянно присутствовать на занятиях? Ответ юриста Центра бесплатной юридической помощи Минюста России «Единыйурок.рф» Прежде всего необходимо разделить вопрос об обучении ребёнка и вопрос о присутствии его родителя в школе. Самостоятельно отказаться от конкретного ученика учитель не может. Распределение обучающихся по классам и организация образовательного процесса относятся к компетенции образовательной организации. Наличие у ребёнка ОВЗ и рекомендаций ПМПК само по себе не является основанием для отказа в его обучении. При этом вариант 7.2 означает обучение по адаптированной образовательной программе для обучающихся с задержкой психического развития. Для таких детей образовательная организация должна создавать необходимые специальные условия в соответствии с законодательством и представленными рекомендациями ПМПК. Есть важный нюанс относительно обучения на дому. В 2026 году Минпросвещения отдельно разъяснило, что ПМПК не определяет сам формат обучения на дому: такой формат не относится к специальным образовательным условиям, которые комиссия вправе назначить. Для организации обучения ребёнка на дому по состоянию здоровья требуется медицинское заключение. Кроме того, родители имеют право выбирать форму получения образования и форму обучения с учётом мнения ребёнка и рекомендаций ПМПК. Поэтому одного факта прохождения комиссии недостаточно, чтобы школа могла заявить матери: «Ваш ребёнок должен учиться только дома». Совсем иначе обстоит дело с постоянным присутствием мамы на уроках. Закон об образовании предоставляет родителям достаточно широкий круг прав: они вправе знакомиться с содержанием образования, методами обучения, оценками ребёнка, участвовать в управлении образовательной организацией в предусмотренных уставом формах и защищать права ребёнка. Однако статья 44 Федерального закона № 273-ФЗ не устанавливает для родителя безусловного права ежедневно присутствовать на каждом уроке вместе с ребёнком. Более того, родители обязаны соблюдать правила внутреннего распорядка и требования локальных нормативных актов образовательной организации, регулирующих образовательные отношения. Сама школа вправе принимать такие локальные акты в пределах своей компетенции. Следовательно, вопрос о нахождении мамы в классе, коридорах школы и сопровождении класса должен решаться не учителем единолично и не родителем по собственному усмотрению, а администрацией школы в соответствии с установленным порядком. Право родителя представлять интересы своего ребёнка не означает автоматического права свободно находиться в школе весь учебный день. На это обращали внимание и органы прокуратуры: федеральное законодательство не предусматривает безусловного права родителей на беспрепятственный проход в образовательную организацию; посещение школы осуществляется с соблюдением установленного в ней внутреннего и пропускного режима. Поэтому учителю не следует самостоятельно говорить матери: «Я запрещаю вам входить в класс». Юридически правильнее поставить вопрос перед директором. Можно обратиться к администрации с просьбой определить порядок сопровождения конкретного ребёнка: требуется ли ему постоянная помощь взрослого, предусмотрен ли рекомендациями ПМПК тьютор или ассистент, кто должен осуществлять такое сопровождение и на каком основании мама присутствует на учебных занятиях.