Проверка ВПР после уроков: обязан ли учитель делать это без дополнительной оплаты?
Проверка ВПР после уроков: обязан ли учитель делать это без дополнительной оплаты? Провести ВПР — только половина работы. После того как ученики отложили ручки, начинается другая часть процесса: работы необходимо проверить, оценить в соответствии с критериями, а результаты оформить. Для учителя это может означать несколько дополнительных часов работы. Отсюда вопрос, который возникает во многих школах: должна ли проверка ВПР отдельно оплачиваться и вправе ли администрация просто включить её в обязанности педагогов? Почему этот вопрос касается многих учителей На практике ситуация может выглядеть довольно просто. Школа проводит ВПР, администрация издаёт приказ, педагогам распределяют работы для проверки. При этом отдельного пункта о дополнительной оплате в приказе может не быть. Для учителя же это далеко не формальность. Проверить десятки работ по установленным критериям — серьёзная нагрузка, особенно если заниматься этим приходится после уроков и выполнять работу фактически за счёт личного времени. Отсюда возникают сразу два вопроса: входит ли проверка ВПР в уже оплачиваемую работу педагога и, если не входит, может ли учитель отказаться выполнять её без дополнительной оплаты? Вопрос педагога «В этом году администрация решила возложить проверку ВПР на учителей. При этом в приказе ничего не говорится об оплате этой работы. Проверка занимает много времени и требует значительных сил, нередко выполнять её приходится уже после основной работы. Должна ли проверка ВПР оплачиваться отдельно? Кто вообще обязан проверять эти работы? И если дополнительная оплата за проверку не предусмотрена, означает ли это, что педагог вправе отказаться от такой работы?» Ответ юриста Центра бесплатной юридической помощи Минюста России «Единыйурок.рф» При ответе на этот вопрос важно разделить две вещи: проведение и проверку ВПР как часть деятельности образовательной организации и конкретные трудовые обязанности отдельного учителя. Сам по себе факт того, что школа проводит ВПР, ещё не позволяет автоматически сделать вывод ни о необходимости отдельной оплаты проверки, ни о праве педагога отказаться от неё только потому, что отдельная выплата не установлена. Необходимо установить, входит ли соответствующая работа в трудовые обязанности конкретного педагогического работника, какими документами школы она предусмотрена, выполняется ли она в пределах установленного рабочего времени и не возлагается ли на учителя дополнительная работа сверх его трудовой функции. Поэтому аргумент «отдельно не оплачивают — значит, выполнять не обязан» не является универсальным правилом. Но и обратный подход — «это ВПР, поэтому учитель обязан бесплатно проверить любое количество работ в свободное время» — также требует правового основания. В конкретной ситуации следует изучить трудовой договор, должностную инструкцию, локальные нормативные акты образовательной организации и приказ о проведении ВПР. Имеет значение и то, каким образом администрация определила время для выполнения проверки. Именно поэтому педагогам полезно не ограничиваться устным вопросом об оплате, а выяснить у администрации: на основании какого документа проверка ВПР включена в обязанности конкретного учителя, в какое рабочее время она должна выполняться и каким образом учитывается эта нагрузка. Для многих школ это и становится главным спорным моментом: вопрос заключается не только в том, «платят или не платят за ВПР», а в том, можно ли дополнительный объём фактической работы просто добавить к уже существующей нагрузке педагога, не определив условия её выполнения. Автономная некоммерческая организация «Агентство поддержки государственных инициатив» и редакция средства массовой информации «Единыйурок.рф» в качестве центра бесплатной юридической помощи, аккредитованного Минюстом России, публикуют ответы на вопросы педагогических работников.