еверберации.
еверберации. — Крепление мягкое, на ремешках, — объяснял он. — Антенна уходит в воду под небольшим углом. Не заденет за коряги. — А если заденет? — спросил Вовка. — Тогда просто поднимаем. Она на шарнире. — Здорово. К концу занятия прибор был готов. Сергей Иваныч упаковал его в пластиковый корпус и отдал мальчикам. — После тренировки, инструктор поможет установить на вашу байдарку. На озере было холодно. Вода тёмная, гладкая, как масло. Инструктор Сергей Викторович уже ждал у кромки. Рядом стояли байдарки. Ребята размялись, сели в байдарки. Инструктор давал команды, они отрабатывали повороты, синхронность, подход к причалу. Вовка старался изо всех сил. — Вот, совсем другое дело, — похвалил инструктор. — Теперь посмотрим, как вы готовы к походу. После тренировки мальчики с Сергеем Иванычем подошли к байдарке. Инструктор осмотрел антенну: — Нормально. Крепим на нос, вот сюда. Хорошо, что шарнир позволяет поднимать при причаливании и в случае прохода по мелководью. Грамотно сделано. Сергей Иваныч помог закрепить приборы, проверил лампочки. Жёлтый цвет вспыхнул сразу. — Отлично, — сказал он. — Теперь на воде проверим. Байдарку спустили на воду у причала. Мальчики сели, и сигнализация ожила. Жёлтый цвет — глубина около пяти метров. Инструктор махнул рукой: — Прошли вдоль берега. На мели посмотрим. У берега, где было мелко, загорелся красный, а потом раздался короткий звуковой сигнал. — Метр! — крикнул Вовка. — Сработало! — Вот и славно, — сказал инструктор. Когда они вернулись к причалу, девочки уже грелись чаем. Даша завистливо посмотрела на приборы: — И почему мальчишкам такое, а нам нет? — У нас всё впереди, — улыбнулся Сергей Иваныч. — На следующий сплав поставим и вам. После тренировки Вовка вдруг остановился как вкопанный: — Стойте. У меня карабин пропал! От спасжилета! — Может, в байдарке? — предположил Мишка. — Я смотрел. — А в рюкзаке? — Тоже нет. Начали искать. Мишка заглянул в байдарку, Сергей Иваныч прошёл по берегу, девочки осмотрели рюкзаки. Вдруг Даша вытащила из своего рюкзака маленький карабин: — Это он? — Точно! — Вовка просиял. — А как он к тебе попал? — Ты сам его туда положил, — Даша нахмурилась. — Утром, помнишь? Я ещё сумку у тебя держала. — Я? — Вовка почесал затылок. — Не помню. — Ну конечно. У тебя всё само собой летает. Мишка засмеялся: — Надёжная ты наша, Даша. Всё у тебя. — Значит, я ношу не только свои вещи, но и Вовкины, — проворчала Даша, но без злости. Карабин вернулся на место. Все облегчённо выдохнули. Вечером собрались у Мишки. Разложили на кровати всё снаряжение: тёплые вещи, сменную одежду, фонарики, еду, аптечку. Мишка сверял по списку, Маша записывала, Даша складывала в рюкзак, Вовка то и дело что-то добавлял. — Ну всё, — сказал наконец Мишка. — Пора расходиться. Завтра в семь утра. — Родители нас проводят? — спросила Даша. — Да, мои подойдут, — ответил Мишка. — И мои, — кивнула Маша. Когда Вовка возвращался домой, во дворе, на скамейке, сидел дворник Петрович. Он держал что-то в руке и разглядывал. — Вовка, глянь-ка, — позвал он. — Это что за штука? Вовка подошёл. В руках у Петровича был старинный компас с латунной крышкой. — Это компас! — воскликнул Вовка. — Откуда он у вас? — Да уборщица несла на помойку, — Петрович поскрёб затылок. — Говорит, хлам. А я думаю: дай посмотрю. Может, мясорубка. Или мышеловка. — Это компас! — повторил Вовка. — Из кабинета географии! — Компас? — Петрович удивлённо поднял брови. — А чего стрелка крутится? — На север показывает! — Вона как, — Петрович уважительно кивнул. — А я-то думал, будильник сломанный. И уборщице так сказал. Вовка бережно взял компас и сказал: — Спасибо вам, Петрович! Вы его спасли! — Да ладно, — отмахнулся дворник. — Ты лучше верни его учителю. А то он, наверное, переживает. Дома Вовка сразу написал в чат: «Компас нашёлся! Петрович-волшебник!» Даша ответила: «Как?! Откуда?!» Мишка: «Вот это поворот». Маша: «Завтра отнесём учителю. Или в понедельник». Вовка сел на кровать. Рядом на тумбочке стоял латунный слон. На столе лежала карта реки. За