Что же мне делать с теми «избранными», а точнее — невоспитанными учениками, которые чит...
Что же мне делать с теми «избранными», а точнее — невоспитанными учениками, которые читают сообщения и не отвечают на них? Неужели современное поколение считает это нормой? По другим аспектам общения у нас тоже бывают проблемы, но вот такой момент особенно раздражает. Уже третью неделю я знаю, что в определённый день не смогу провести занятие, — и начинаю предлагать альтернативы. А в ответ — тишина в течение нескольких дней. Или вот ещё ситуация: мы договариваемся о переносе на более удобное время — возможность для этого часто есть. Но ученик либо вовсе не читает сообщение, либо читает и молчит. Почему бы просто не написать: «Не могу, спасибо, оставим как есть» — или хотя бы «Извините, не прочитал вовремя»? А если занятие отменяется по вине ученика, мы порой даже не можем сами извиниться: вместо этого подключаем родителей или просто пускаем дело на самотёк. И каждый раз приходится устраивать разъяснительную беседу. В итоге я выступаю не только в роли преподавателя по математике или физике, но и в роли учителя этики общения. Не стану притворяться самым приятным человеком: я прямолинеен и всегда говорю как есть. Ученикам нередко приходится выслушивать правду о своих работах и отношении к подготовке. Зато я всегда отвечаю на сообщения, ищу компромисс и стараюсь оперативно решать возникающие вопросы. И мне искренне непонятно, как можно прочитать сообщение собеседника — особенно если там вопрос или предложение — и промолчать. Ведь достаточно просто сказать: «Нет, не могу» — и всё! А я тем временем жду — и упускаю возможность предложить это время другим ученикам. Некоторые родители тоже порой позволяют себе подобное, но это скорее исключение из правил. За последние несколько лет таких случаев почти не было, чему я искренне рад. А вот среди детей такое поведение встречается куда чаще. Можно, конечно, последовать их примеру и начать игнорировать сообщения в ответ. Но разве это путь преподавателя? Наверное, всё‑таки нет. Лучше показывать правильный пример — опускаться до подобного отношения бессмысленно. В современном мире, где приходится общаться даже с теми, с кем совсем не хочется, культура общения — наш последний оплот… и, похоже, моя личная миссия на этих уроках!