ПЕРЕСТАНЬТЕ ДЕЛАТЬ ВИД, ЧТО ВЫ ЗНАЕТЕ, С ЧЕГО НАЧАТЬ РАБОТУ С РЕБЁНКОМ С РАС
ПЕРЕСТАНЬТЕ ДЕЛАТЬ ВИД, ЧТО ВЫ ЗНАЕТЕ, С ЧЕГО НАЧАТЬ РАБОТУ С РЕБЁНКОМ С РАС ⠀ Я 12 лет работаю с детьми с РАС. И у меня до сих пор не бывает такого, что ребёнок зашёл в кабинет, я на него посмотрела - и сразу всё поняла. ⠀ Мне нужно смотреть. Проверять. Пробовать. Иногда - менять своё первоначальное предположение. ⠀ Потому что ребёнок не обязан показать мне всё, что умеет, в первые десять минут. Он может не выполнить инструкцию - и это ещё не значит, что он её не понимает. Может не повторить движение - и это ещё не значит, что не способен повторить. Может отказаться - и одного отказа мне недостаточно, чтобы решить, что делать дальше. ⠀ Для меня профессионализм здесь не в том, чтобы сразу знать ответ. А в том, чтобы понимать, на что посмотреть, что проверить и только после этого принять решение. ⠀ Потому что новый ребёнок не должен каждый раз обнулять всё, что вы знаете. Вы можете не знать ответ в первые десять минут. Но вы можете знать, что проверить, что попробовать и по чему решить, куда двигаться дальше. ⠀ И именно об этом я хочу поговорить с вами завтра. Не дать очередную схему: «Если ребёнок не говорит - начинайте вот отсюда». А показать сам процесс принятия решения - на реальных детях и видео из моей практики. ⠀ И поэтому возьмите с собой одного ребёнка, про которого вы сейчас думаете: «Я вижу столько всего. Но за что мне браться первым?» ⠀ «КАК ПОНЯТЬ, ЧТО РАЗВИВАТЬ ПЕРВЫМ, ЕСЛИ РЕБЁНОК НЕ ГОВОРИТ» ⠀ Встречаемся завтра, 30 сентября, в 12:12 по мск. Участие бесплатное. Если не сможете быть онлайн - запись встречи будет доступна всем участникам. 🔶 Если хотите быть на эфире - напишите мне в личку «ЭФИР». Я пришлю вам ссылку на встречу.