#РаненыНоНеУбиты — 19 сентября 2026 г. в 18:45:12.012

#РаненыНоНеУбиты Не знали наши мамы, не знали наши папы… Как часто я слышу от своих клиентов и просто окружающих меня взрослых, рассуждения на тему: «Он ничего не понимает ещё», «Он этого и не вспомнит», «У детей память короткая, они всё быстро забывают», «Да, что он может помнить, он же был совсем маленький, несмышлёный»... Как часто взрослые дети неблагополучных семей, пытаясь получить сатисфакцию, слышат от родителей о том, что никаких особенных жестокостей в их детстве и не было. Всё было как у всех. Психика взрослого надежно хранит его от травмы признать себя жестоким родителем. Жестокое обращение с детьми. О чём оно? Выделяется четыре вида насилия над детьми: 1. Пренебрежение нуждами ребёнка: игнорируются жизненные потребности ребенка (не кормят, не одевают, запирают в доме, не играют, не покупают игрушек, не разговаривают, не следят за чистотой и т. п.). Важно отметить, что от пренебрежения нуждами по статистике умирает больше детей, чем от прямой агрессии. 2. Эмоциональное (психологическое) насилие: ребенка оскорбляют словами, сюда же относятся обвинения, угрозы, издевательства и высмеивания, а также отсутствие эмоционального тепла, перекладывание на ребенка ответственности за то, в чем он не виноват. 3. Сексуальное насилие – любое сексуальное действие по отношению к ребенку: прикосновения к гениталиям, эротические поцелуи, требование от ребенка этих действий, половой акт. Сюда же относятся вынужденные наблюдения за действиями взрослых сексуального характера, показывание детям порнографии и привлечение их к таким съемкам, привлечение к проституции и др. 4. Физическое насилие: это чаще всего побои, затрещины и различные телесные повреждения от родителей, других взрослых или детей. Также это могут быть не опасные для жизни, но унизительные действия – «опущения». Сколько бы вам ни было лет - эмоциональное состояние у людей, переживших жестокое обращение в детстве, часто нестабильно. У них нередко наблюдаются проблемы с активностью – гиперактивность/заторможенность, трудности сосредоточения – не концентрируют внимание; проблемы с интеллектуальной деятельностью из-за эмоциональных проблем (аффект тормозит интеллект). Жестокое обращение не проходит бесследно для ребенка, нарушения, возникающие после насилия, затрагивают все уровни человеческого функционирования: 1. Физические последствия – изменения в физическом здоровье и развитии ребенка. 2. Когнитивные последствия – трудности концентрации внимания, ухудшение памяти, снижение успеваемости, задержка интеллектуального развития, формирование искаженных (негативных или иррациональных представлений о себе и об окружающем мире). 3. Эмоциональные последствия – притупленность эмоций или взрывные реакции, повышенная тревожность, страхи, приступы гнева и ярости, чувство вины, стыда, беспомощности, агрессия в адрес других и себя, неумение сопереживать, нечувствительность, пассивность, неуверенность в своих силах снижение самооценки. 4. Поведенческие последствия – снижение успеваемости и проблемы с учебой, самодеструктивное (саморазрушающее) поведение, агрессия по отношению к людям и животным, сексуализированное поведение, «жертвенное» и зависимое поведение, занятие проституцией. Правонарушения, низкий социальный статус, побеги из дома, уход в наркоманию, алкоголизм, суицидальные попытки. 5. Социальные последствия – тенденция к изоляции от социальных контактов из-за депрессии и травмированного образа себя, сложности в создании отношений из-за агрессивного поведения и импульсивности, сложности образовывать устойчивые отношения из-за недоверия и нарушенной самооценки, воспроизведение и тиражирование насильственных отношений в собственных семьях и с собственными детьми. Продолжение следует…