Здравствуйте!
Здравствуйте! Меня зовут Пётр Наринский, я практикующий психолог Как поступки формируют наши установки и характер Разговор о поведении неизбежно приводит к теме плохих поступков. Мы совершаем разные действия, иногда поддаёмся слабостям или импульсам. Личность складывается из суммы всех поступков — и хороших, и дурных. Поведение и установки взаимно усиливают друг друга. Дурной поступок меняет сознание того, кто его совершил, и прежде всего — отношение к жертве. Продолжать третировать человека проще, если относиться к нему хотя бы пренебрежительно. Сам факт причинения вреда заставляет не любить пострадавшего сильнее. Существует и обратный эффект, но позитивные действия в сторону того, к кому ещё нет любви, даются труднее. Какой практический смысл у этих закономерностей? Оставим в стороне глобальные процессы, влияние на массы и манипуляции. Перейдём от социальных процессов к проблемам отдельного человека. В жизни каждого бывают ситуации неуспешности, трудностей в отношениях. Человек замечает в себе отрицательные черты характера и негативное отношение к окружающим. Всякий раз, когда он обнаруживает себя в дурном расположении духа или чувствует себя несчастным, можно найти причину. Хорошо, если причина окажется честной — например, отсутствие контактов с людьми, социальная неуспешность и изоляция становятся следствием раздражения, зависти и страха перед людьми. Феномен «наше отношение и установки — следствие наших действий» работает во всех направлениях: и разрушительных, и созидательных. Это касается самых простых ситуаций. Человек пишет, что хочет создавать статьи, но у него есть установка, будто его мысли никому не нужны и его не воспримут всерьёз. Он ищет решение проблемы. Оно существует, но с некоторой сложностью. Нужны действия, и в начале этих действий потребуется отстранённая имитация той уверенности и позиции, которая присуща состоявшимся авторам. Тогда включаются «магические» силы гештальтности нашей психики: возникает потребность в продолжении и завершении, действие меняет когнитивные установки, дальнейшие шаги становятся менее проблемными, а их результаты меняют отношение к себе и общее состояние. Ещё один пример, где можно найти такие эффекты. Сразу отбросим вариант воспитательных действий по отношению к ребёнку, в котором используются постоянные уничижительные оценки и озвучиваются перспективы провальных сценариев его будущей жизни: «ты что хочешь быть дворником», «ты такой(ая) никому не будешь нужен(на)». Речь о более конструктивных воспитательных технологиях. Мы хотим, чтобы какое-то желание у ребёнка было развито сознательно, а не вколочено силой. У ребёнка изначально есть сопротивление новым действиям, конструктивным привычкам и дисциплине. Если для их достижения применяется насилие, то в мышлении ребёнка не развивается собственного оправдания новому и мотивации к нему. Его безусловно надо подталкивать, но основной движущей силой будет то, что эффект от сделанного придаст смысл к продолжению, а значит, возникнут собственный интерес и потребность. То же касается и дурных вариантов нашей жизни. Подталкивание вначале к мелкому «плохому» формирует установки, оправдывающие потом и крупное. Присутствие рядом с ребёнком дурных действий взрослых создаёт установки, оправдывающие своё поведение по аналогии. Есть ещё несколько теорий, объясняющих влияние действий на наши установки. О них продолжу в следующей статье. Консультирую лично или онлайн, по телефону +79161223393 или e-mail narinskiy66@mail.ru. ТГ канал: https://t.me/Psycholog_PetrN