Настала пора рассказать о своем пути в балете.
Настала пора рассказать о своем пути в балете. С 4 лет я тренировалась в школе олимпийского резерва по художественной гимнастике. Сначала в ЦСКА, затем в СДЮШОР №74. Как и положено у нас была хореография. В какой-то момент тренера и наш хореограф посоветовали мне переходить в балет. В то время гимнасток в балете недолюбливали из-за фактуры (широкие плечи, короткая шея, выпирающая диафрагма) и неправильная растяжка, но тем не менее мне удалось поступить в училище им. Лавровского. Весь первый балетный класс я занималась в корсете, сшитом из двух широких резинок, чтобы убрать торчащую диафрагму (спойлер - не помогло, я ее держу мышечным корсетом теперь). Там были мои первые партии: собачка из Айболита и Фея Драже. После 3 балетного класса (7 класс общеобразовательной школы) я перешла во Мгах (Московская Государственная Академия Хореографии). Я просматривалась с другой девочкой, мы делали урок по программе 3 класса. И я (мы) поступила. Но это была лишь маленькая часть успеха, надо было еще доучиться до конца. Было много всего и хорошего, и плохого. Моим любимым спец предметом был дуэтный танец и ряд теоретических предметов, как история балета и культуры (не зря же я потом выбрала культурологию). Кстати, по этим предметам в академии также сдается гос экзамен. Потом как-нибудь расскажу какие вообще есть дисциплины. Мне удалось, хотя было очень сложно и морально, и физически. На 2 курсе у меня начала проявляться болезнь, но никто не догадывался о "природе" моей боли. Боль была невыносимая, я часто пользовалась заморозкой и обезболивающими. Но о том, чтобы бросить не было и речи. Как потом скажут врачи, на тот момент меня это спасло. Балет - это дисциплина и система. В следующих постах я расскажу о периоде танцевания и о начале работы педагогом, в том числе о том, как болезнь изменила мое отношение к работе как педагога. #обомне