ЧЛ

Честный логопед - нейропсихолог - Юлия Чеснокова 🧄

Образование · 30 октября 2026 г.

Открыть канал в MAX

ВОПРОС - ОТВЕТ:

ВОПРОС - ОТВЕТ: Мама ребёнка спрашивает: «Вижу у сына признаки СДВГ, с этим можно что-то сделать? Это как-то корректируется? Могут примитивные рефлексы запускать такое поведение?» Давно планировала записать видео с ответом на этот вопрос, но как говорится, мы лишь предполагаем, и раз на сегодня, у меня нет голоса, значит быть посту. ОТВЕЧАЮ:. Истинное СДВГ — это специфическая работа мозга. 👉 С нейробиологической точки зрения - это дисфункция нейромедиаторных систем: дофаминергической и норадренергической в префронтальной коре. По простому дофамин и норадреналин — это два сотрудника, которые помогают мозгу работать чётко: один отвечает за мотивацию, другой — за фокус, бодрость. При СДВГ их ритмы часто сбивабтся. 🧏‍♀ Рассел Баркли, известный исследователь в области СДВГ заявил, что ядром нарушения является НЕ РАССТРОЙСТВО ВНИМАНИЯ, как таковое, а ДЕФИЦИТ ПОВЕДЕНЧЕСКОГО ТОРМОЖЕНИЯ. То есть ребенку не сосредоточиться сложно, ему трудно «затормозить» готовую импульсивную реакцию. КАК КОРРЕКТИРУЕТСЯ? 📍ПУТЬ ПЕРВЫЙ - фармацевтика. Мы на химическом уровне встраиваемся в работу нервной системы. Есть таблетка — есть эффект, нет таблетки — нет эффекта. 📍ПУТЬ ВТОРОЙ —работа через законы развития нервной системы. Используя её функции мы бережно встраиваемся, чтобы максимально стабилизировать. Поскольку сенсорика — это вход, входящая информация , а моторика выход, ответ на поступающий стимул, через сенсомоторную коррекцию, мы буквально обучаем мозг правильному ответу. За счёт регулярной работы развивается самоконтроль и управление телом, а значит и своими эмоциями. Вот лишь одни исследования, которые доказывают что двигательная активность эффективно помогает в развитии тормозного пути. Учёные из Оксфорда отсканировали мозг людей во время движения, на заданиях «затормози движение!», «стоп!» и выявили: нижняя лобная извилина, часть префронтальной коры, посылает сигнал вниз — по цепочке — и останавливает моторную кору. То есть ТОРМОЖЕНИЕ ДВИЖЕНИЯ И ТОРМОЖЕНИЕ ПОВЕДЕНИЯ - ОДИН И ТОТ ЖЕ МЕХАНИЗМ. И отвечает за него один и тот же участок мозга. Уговоры, объяснения, наказания не создают нейронных путей, двигательная коррекция с остановкой, с удержанием позы, с переключением создаёт. ИТОГ: есть два пути: фармацевтика или работа через законы развития нервной системы. Хотя, есть, и третий: ничего не делать. И это, как мы понимаем, тоже выбор родителя. А влияют ли неинтегрированные примитивные рефлексы на синдром двигательной активности? И вообще может быть, именно они создают такую симптоматическую картину СДВГ? Об этом в следующем посте. Оставайся на связи. ЛОГОПЕД - НЕЙРОПСИХОЛОГ ЮЛИЯ ЧЕСНОКОВА/ МОСКВА