Перейти к содержимому
Максиметер

Ребёнок повторяет упражнение 20 раз, а результата всё нет? Возможно, дело не в количест...

Ребёнок повторяет упражнение 20 раз, а результата всё нет? Возможно, дело не в количестве повторений. 1. Упражнение не помогает, если мы смотрим только на движение, а не на причину трудности. 2. Одно и то же задание разные дети выполняют по-разному, потому что у каждого свои возможности. 3. Сначала важно понять, что мешает движению: координация, сенсорная нагрузка, страх или другое. 4. Иногда ребёнок просто не готов включиться из-за усталости, тревоги или перегруза. 5. Более сложное упражнение не всегда лучше. Слишком высокий уровень сложности может остановить прогресс. 6. Движение связано не только с мышцами, но и с ощущением тела, балансом и координацией. 7. Смотрите не только на количество повторов, а на маленькие изменения в навыке ребёнка. 8. Иногда лучший шаг специалиста не добавить новое упражнение, а поменять сам подход. Сохраните карусель, чтобы вернуться к ней при планировании занятий. А какой момент чаще всего замечаете в своей практике: ребёнок не может или пока не готов? #АФК #сенсорнаяинтеграция #ОВЗ #коррекционнаяпедагогика

78 просмотров

Канал в каталоге Максиметера

179 подписчиков · Образование

Ещё по теме «Образование»

Читать дальше

Два раза в неделю свежие посты этого канала — на почту и в личную ленту. Без повторного поиска канала вручную.