Болеть нельзя учиться!
Болеть нельзя учиться! Этот год проходит под знаком постоянных болезней у учеников. Я не помню другого такого периода, когда занятия так часто отменялись из‑за недомоганий. Можно, конечно, провести расследование — и, возможно, не во всех случаях со мной до конца откровенны. Но, судя по разговорам с учениками, ситуация действительно непростая. Есть несколько вероятных причин: * современное поколение обладает более слабым иммунитетом; * сказывается особенности современного образа жизни; * начальные симптомы болезни часто игнорируются в надежде, что «и так сойдёт». В последнем случае лёгкий кашель или небольшой насморк со временем перерастают в высокую температуру и боли. Большинство, думаю, узнаёт себя в этой ситуации. Да чего греха таить — взрослые нередко поступают так же. Мы привыкли считать: нельзя болеть, нужно работать или учиться — иначе пропустишь многое, потеряешь деньги. При этом риск серьёзного ущерба здоровью зачастую остаётся без внимания. За себя могу сказать: за все эти годы я уходил на долгий больничный лишь однажды — во время пандемии COVID‑19. Это случилось в апреле, в самый разгар подготовки к экзаменам. Болезнь протекала тяжело, и в итоге я оказался в больнице. Интересно, что никто из моих подопечных не отказался от занятий: все дождались моего возвращения, и мы продолжили работу. Хотя изначально было сложно спрогнозировать, сколько продлится моё отсутствие. Если память мне не изменяет, больничный вывел меня из рабочего ритма примерно на три недели. К счастью, я заблаговременно разослал ученикам большой объём заданий для самостоятельной работы. В остальном случаются разовые отмены занятий — но зачастую не из‑за болезни, а из‑за перенапряжения и усталости. В такие моменты организм буквально отказывается терпеть мои попытки работать ещё больше, в том числе без выходных. Впрочем, это мой личный выбор — и скоро всё изменится. Что касается моих учеников, у них нагрузка тоже весьма высока: школа, секции, дополнительные задания от репетитора, которые нужно грамотно оформить. А так хочется погулять, поиграть или просто поспать! Я всё понимаю, но всему своё время. Многие по собственной воле оказались в ситуации, когда: * недостаточно усердно учились в нужный момент; * не дорабатывали в школе; * слишком поздно начали готовиться к экзаменам. Теперь они сталкиваются с последствиями своих решений. Возможно, в будущем им будет проще грамотно распределять время и нагрузку. Со своей стороны я каждый раз повторяю одно и то же: чем раньше возьмёшься за дело, тем проще будет распределить нагрузку. Например: * подготовиться к ЕГЭ за два года гораздо легче, чем за один; * изучать геометрию лучше с седьмого класса, а не за полгода до ОГЭ. Но не все готовы прислушаться к этим советам. В конечном счёте мы учимся прежде всего на собственных ошибках. Многие считают, что следовать чужим рекомендациям — не лучший путь. Таковы мы есть. И жизнь каждого складывается в соответствии с теми выборами, которые он делает.