ЧЛ

Честный логопед - нейропсихолог - Юлия Чеснокова 🧄

Образование · 9 августа 2026 г.

Открыть канал в MAX

🔥🔥🔥 Я РЕДКО СОБИРАЮ ОТЗЫВЫ. НО НАБЛЮДЕНИЯ ВЕДУ ВСЕГДА .

🔥🔥🔥 Я РЕДКО СОБИРАЮ ОТЗЫВЫ. НО НАБЛЮДЕНИЯ ВЕДУ ВСЕГДА . И всегда, фиксирую, что было, что стало, какие вижу изменения, неважно, положительные они или отрицательные. В запись идёт всё. И я беру обратную связь у родителей. Они видят ребёнка 24/7, я только на занятиях. Так в диалоге у нас получается собрать более достоверную картину по изменениям и динамике. ___ 🔠 Сегодня хочу поделиться одним наблюдением. Это даже не отзыв в классическом смысле, это СЛОВА МАМЫ, которые дорогого стоят, потому что: С ЭТОГО НАЧИНАЮТСЯ ВСЕ ВИДИМЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ. ____ Кейс объективно сложный. Заниматься мы стали с конца января. У мальчика не было ни желания коммуницировать, ни речи, ни ее понимания. Отсутствовал глазной контакт, имитация, совместное внимание. Ребёнок просто существовал в своём поле, постоянно вокализировал, при этом не слыша и не замечая никого вокруг. Очень чувствительный ко всему он щипался, защищался, не подпускал к себе. Любая попытка вызвать звук, приблизиться вызывала истерику. ☝️ Тогда было принято решение: убрать звуки, буквы, артикуляцию в сторону. Совсем. Помню, маме я сказала прямо: "Если бы это был мой ребёнок, я бы ДОВЕРИЛАСЬ НЕЙРОФИЗИОЛОГИИ и последовательно, методично стала работать над интеграцией рефлексов" Мы так и сделали. Стали работать через тело. 6 МЕСЯЦЕВ РАБОТЫ И ВОТ ОНИ ПЕРВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ 📍Смотри, что пишет мама. Внизу прикрепила скрины. Ее слова показывают, как ребёнок спокойно и последовательно идёт по Пирамиде Развития. 👉 Сначала улучшилась КРУПНАЯ МОТОРИКА. Ребёнок перестал бояться, научился владеть телом. 👉 И только затем, СЛЕДОМ ПОЯВИЛИСЬ: интерес к миру, указательный жест, имитация, зрительный контакт, игровая деятельность, совместное внимание, предпосылки к речи. А ТЕПЕРЬ СКАЖУ Я СО СВОЕЙ СТОРОНЫ Ребёнок стал подпускать меня к артикуляционным органам. Впервые на занятиях появился осознанный звук [А] с открывание рта на символ самой буквы А Сегодня я лишь чуть-чуть помогла пальчиком, дала подсказку его губам и он ОТКРЫЛ РОТ САМ, глядя на букву и на меня. Дверь открылась. Вот так оно и случается, когда мы идём строго по нейрофизиологии. И не прыгаем через ступени, а выстраиваем фундамент. Я знаю, как трудно и страшно, когда ребёнок не слышит, не смотрит, не понимает. Но этот случай живое доказательство: ИЗМЕНЕНИЯ ВОЗМОЖНЫ. ♥️ Если тебе нужна помощь и опора приходи на диагностику. Разберёмся вместе. ЛОГОПЕД - НЕЙРОПСИХОЛОГ ЮЛИЯ ЧЕСНОКОВА/ МОСКВА