Ошибки в построении защитных стратегий приводят к печальным последствиям
Ошибки в построении защитных стратегий приводят к печальным последствиям Пост этот не новый, но повторяю его по причине многочисленных запросов по выработке защитных стратегий. Можно делать многое, биться с противником, отдавая все ресурсы. Но если выбрано неверное направление, то все будет бесполезным. А отсюда — выгорание и депрессии. Поэтому всегда рад вместе с соратниками помочь добрым людям добрыми советами и рекомендациями. Всегда вопрос: что делать в первую очередь? С чего начинать защиту по серьезному уголовному делу, особенно экономическому или должностному, где описание обвинения по одному эпизоду занимает десятки, а то и сотни листов и все состоит из сложных и непонятных терминов? Переплетены разные отрасли права, ведомственные инструкции, написанные на непонятном казённом языке. Продумывание защиты надо начинать с диагностики обвинения. А для этого надо понимать, что такое состав преступления. Это может показаться удивительным, но многие приступают к защите, не уяснив сути обвинения. А обвинения бывают написаны так, что предъявленное не содержит в себе состава какого-либо злодеяния. Поэтому защита должна сводиться к набору минимальных действий. Но вместо этого выбирается неверное направление — опровергаются следственные доказательства, которые не имеют никакого значения. Ровно то же относится и к случаям, когда вынесен приговор и нужно верно определить его главные пороки. Соответственно, правильно определить защитную линию в апелляции и кассации. В прошлом году писал пост о неправосудном приговоре в Оренбурге. Так вот, там адвокаты не заметили главного порока приговора и в следующих инстанциях спорили не о том. Пост об этом ниже. В связи с этим напомню о своей дистанционной услуге: разбор сложных ситуаций в уголовных делах и коммерческих конфликтах, полная проработка стратегий, составление текстов. Кстати, за последний год стало обращаться больше адвокатов. В основном молодежь. И это нормально, нечего стесняться. У меня когда-то были прекрасные учителя, многому научили. А у молодежи их сейчас нет, учить некому. Сейчас адвокаты старшего поколения и вчерашние наставники из казённых ведомств могут научить лишь холуйству и раболепству. Развить выученную беспомощность. В этих условиях амбициозной молодежи приходится учиться без чьей-либо помощи. Часто — на своих ошибках. Но уголовная защита не прощает ошибок: ставить на своих подзащитных эксперименты нельзя.