ВОСЬМОЕ ЧУВСТВО| сенсорика | АВА терапия | инклюзия | дефектология | логопедия
Образование · 21 августа 2026 г.
На методобъединении педагог рассказывает: ребёнок с аутизмом после нескольких месяцев п... — 21 августа 2026 г. в 16:14:28.053
На методобъединении педагог рассказывает: ребёнок с аутизмом после нескольких месяцев поведенческой работы начал просить словами. Коллега роняет: «Ну да, надрессировали». Разговор закончен. Спорить с этим словом нечем — оно бьёт в этику специалиста, а метод при этом так и не обсудили. Обиднее всего, что упрёк возник не на пустом месте. Где критики правы. Метод вырос из работ Ивара Ловааса, и в программах 1960-70-х вместе с подкреплением применялись аверсивные процедуры — вплоть до удара током, чтобы погасить самоповреждение. А целью работы значилось «сделать ребёнка неотличимым от сверстников». Сегодня эта формулировка считается устаревшей и этически спорной внутри самой профессии. Когда аутичные взрослые говорят, что их дрессировали, они описывают именно ту практику, и отмахиваться от этого опыта нечестно. Что изменилось за сорок лет — по четырём осям: Методы. Было: занятия за столом с многократным повторением. Стало: обучение в естественной среде и через игру, через интерес самого ребёнка. Интенсивность. Было: сорок и больше часов в неделю. Стало: обычно десять-двадцать. Этика. Было: аверсивные процедуры. Стало: кодекс BACB — ограничительные меры только если мягкие не сработали, с внешней проверкой. Цель. Было: неотличимость от сверстников. Стало: функциональные навыки и качество жизни ребёнка. Два признака, по которым видно современную практику. Первый: безопасный стимминг не трогают. Раскачивание и взмахи руками сами по себе мишенью работы быть перестали — заменяют только то, что опасно или всерьёз мешает ребёнку жить. Второй: ассент. Кроме согласия родителя у ребёнка есть право сказать «нет», и это право включено в протокол, а не в добрую волю специалиста. И главное различие, которое стоит за всеми четырьмя: специалист сначала выясняет, зачем ребёнку это поведение — избежать трудного задания, получить желаемое, привлечь внимание, отрегулировать состояние. И только потом решает, чем закрыть эту задачу по-другому. Гасить поведение, не поняв его функции, — это и есть та самая дрессировка, чьим бы именем её ни называли. В статье дальше: что показывают исследования эффективности, почему цифры Ловааса нельзя читать буквально, и по каким вопросам на собеседовании видно квалификацию поведенческого специалиста. https://planetasi.ru/blog/ava-eto-ne-dressirovka Если хотите разбираться в этом системно, а не по постам: 27-30 августа у нас КПК «АВА — прикладной анализ поведения», 72 часа. Функциональный анализ, работа с нежелательным поведением, программы развития навыков от просьбы до счёта, сбор данных. Онлайн — 8500 ₽, очно с практикой и удостоверением гос. образца — 21 500 ₽. https://planetasi.ru/programma/ava