ВОСЬМОЕ ЧУВСТВО| сенсорика | АВА терапия | инклюзия | дефектология | логопедия
Образование · 9 августа 2026 г.
Самая бесполезная фраза в разговоре о трудном поведении звучит так: «он делает это спец... — 9 августа 2026 г. в 17:39:22.663
Самая бесполезная фраза в разговоре о трудном поведении звучит так: «он делает это специально». Она закрывает вопрос вместо того, чтобы его открыть. Прикладной анализ поведения задаёт другой вопрос: что ребёнок этим получает? Не в моральном смысле, а буквально. Вариантов немного, и они повторяются: Избежать. Убрали задание, отпустили из-за стола, отменили урок. Самая частая функция у школьников, и её легко не заметить, потому что взрослый снимает требование почти рефлекторно. Получить внимание. Неважно, доброе или сердитое. Замечание тоже внимание, и для ребёнка, у которого мало других способов его получить, это работает. Получить предмет или занятие. Планшет, качели, любимая игрушка, выход в коридор. Внутреннее ощущение. Поведение, которое ничего не приносит извне, но само по себе даёт нужные ощущения. Здесь чаще всего и пересекается с сенсорикой. Практический смысл вот в чём. Если поведение работает как просьба, бороться с ним бесполезно: пока это единственный работающий способ, ребёнок будет им пользоваться. Меняется всё в тот момент, когда у него появляется другой способ получить то же самое, и этот способ срабатывает так же надёжно и быстрее. Отсюда и порядок работы: сначала понять функцию, потом научить замене, и только потом ждать, что старое поведение пойдёт на спад. Этому учат на курсе «Прикладной анализ поведения»: функциональный анализ, работа с подсказками и подкреплением, сбор данных, программы развития навыков. 72 часа, старт 27 августа: https://planetasi.ru/programma/ava