ЧЛ

Честный логопед - нейропсихолог - Юлия Чеснокова 🧄

Образование · 12 июля 2026 г.

Открыть канал в MAX

⁉️ Как заложить прочный фундамент речи, если есть особенности в развитии?

⁉️ Как заложить прочный фундамент речи, если есть особенности в развитии? Ты с ребёнком перепробовала всё: занималась, скупила тонну развивающих книг, игрушек, но прогресс так и не наступил? 🤔 Возможно, дело не в недостатке усилий, а в отсутствии "системы", которая объединяет науку о мозге, творчество и индивидуальные потребности ребенка. Я знаю, как это исправить. Мои ученики начинают говорить, и выравниваются даже в тех случаях, которые другие специалисты называют «безнадежными». Я не просто тренирую звуки — я запускаю и развиваю речь через единство мозга, тела и эмоций. Я логопед ,нейропсихолог в прошлом актриса. Имею большой педагогический стаж актерского мастерства, сценической речи и работы в театре, кино. 🐳 🐳🐳 Вот 3 кита моей методики, которые дают результат: 1️⃣🐳 Нейропсихология: «Устраняю корень проблемы, а не маскирую симптом» Недостаточно работать с речью, если её нарушение связано с дисфункцией мозга. Через нейропсихологическую диагностику я выявляю, какие зоны мозга «отстают», составляю индивидуальный маршрут коррекции и убираю «блоки», мешающие речи: гиперчувствительность, дефицит внимания, дисбаланс в работе сенсорных систем. Пример: Ребенок молчит из-за перегрузки слуховой системы. Обычный логопед будет годами танцевать с бубном и «ставить звуки», а я сначала сниму тревогу через телесные практики — и когда речь польётся сама, как бурная река, подключу классическую логопедию. 2️⃣🐳 Классическая логопедия: "Проверенные методы + инновации" Когда мозг готов к работе, подключаю традиционные методы исправления речевых проблем: - Артикуляционная и дыхательная гимнастики; - Работа над фонетикой; - Развитие фонематического слуха; - Накопление словаря и освоение грамматики; 3️⃣🐳 Актерские техники: "Речь как радость, а не стресс" Актерские техники помогают снизить тревожность, раскрепостить, снять зажимы и блоки, сделать занятия более интересными, заразительными и игровыми. Ребенок естественным образом раскрывается через игру, а педагогическое воздействие протекает мягко и без давления. Сочетание этих методик позволяет адаптировать занятия под нужды ребенка. Исправлять не только речь, но и работать над сопутствующими проблемами, которые мешают речи: ✅ Сенсорные дефициты - убираю через нейротренинги и адаптивные игры. ✅Когнитивные нарушения развиваю через упражнения на ритм и мультисенсорные задания. ✅ Эмоциональные блоки растворяю в творчестве и импровизации. ✅ Социальные трудности преодолеваю через групповые этюды и «репетиции» реальных ситуаций. Что ты получишь через 2-3 месяца систематических занятий: 😊 Речь, которая рождается изнутри, а не «заучена» — ребенок начинает выражать мысли, а не повторять шаблоны. 😊 Снижение тревожности— занятия проходят в игровом формате, без давления и слез. 😊 Улучшение памяти, концентрации, внимания, эмоционального интеллекта. 😊 Гармонизацию сенсорного восприятия - ребенок перестанет «закрываться» от внешнего мира. Не жди, когда время будет упущено.Делай первый шаг прямо сейчас. Если твой ребенок уже видел десяток логопедов, но прогресс нулевой — это не его вина. Это значит, что его мозг и тело ждут другого подхода. Дадим ему шанс раскрыться? ✅ Запись на консультацию ТУТ ✅ Бесплатная экспресс - диагностика ТУТ В подарок 🎁 чек лист "Готов ли ребенок говорить?" #моя_методика_работы@chestnii_logoped #записки_честного_логопеда_нейропсихолога@chestnii_logoped ЛОГОПЕД - НЕЙРОПСИХОЛОГ ЮЛИЯ ЧЕСНОКОВА/ МОСКВА